TEORÍAS DE APRENDIZAJE

domingo, 9 de junio de 2013





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miércoles, 5 de junio de 2013


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ALGUNAS PERSPECTIVAS CONTEMPORÁNEAS EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

  • HACIA UNA CIENCIA INTERCULTURAL
  • ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN CIENCIAS
  • CIENCIA A TRAVÉS DEL CINE

MATERIALES Y LECTURAS

  • PRESENTACIÓN SESIÓN 3
  • PRESENTACIÓN SESIÓN 2
  • ANÁLISIS PSICO-GENÉTICO Y SOCIO-CULTURAL
  • PARADIGMA SOCIO-CULTURAL
  • PARADIGMA PSICOGENÉTICO
  • PARADIGMA HUMANISTA
  • PRESENTACIÓN SESIÓN 1
  • INTRODUCCIÓN A LOS PARADIGMAS Y PARADIGMA CONDUCTISTA
  • ANÁLISIS PSICO-GENÉTICO Y SOCIO-CULTURAL

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Datos personales

Julio Cuevas Romo.
Dr. en Educación por la Universidad de Guadalajara. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1. Línea de investigación: procesos de enseñanza-aprendizaje de Física y Matemáticas en contextos de diversidad. Posdoctorado en Ciencias Sociales. Correo: julio_cuevas_romo@yahoo.com.mx
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